保定市举办AI教研员建设研讨会
本报讯(记者王婧怡)近日,由保定市教育局主办,保定市教育科学研究所承办,保定贺阳高级中学协办的“保定市AI教研员建设研讨会”举行。研讨会特邀陕西师范大学实验小学“名校+”共同体罗坤团队作专题辅导,驻保及保定市属高校专家与保定市中小学教研骨干深入交流研讨,旨在深入贯彻“人工智能+教育”国家战略,聚焦数字化赋能教研的创新路径和实践方法。
陕西师范大学实验小学“名校+”共同体总校长罗坤作了题为《AI教研员:看见的力量》的辅导报告。他重点介绍了团队自主研发的“AI教研员”系统,该系统依托高精度语音识别、大模型幻觉抑制等技术,支持轻量化部署,可实现从教学设计优化、课堂精准诊断、学情动态追踪到作业智能评析的全流程智能赋能。
在课堂实践环节,陕西师范大学实验小学“名校+”共同体成员校教师吴培琳展示了三年级语文课《纸的发明》,并在课后教研中现场展示了“AI教研员”的应用:系统依托语音识别技术分析课堂录音,从六个维度生成了数据循证的课堂研判报告,为教师后续优化课堂提供了客观参考。
参加研讨的教研员围绕陕西师范大学实验小学“名校+”共同体成果应用充分交流,在结合校本实际推进AI教研员建设上形成广泛共识。下一步,保定市将持续完善平台建设,推动数据互联互通和标准体系建设,让AI教研真正“用得上、用得好、用得久”,共同构建精准优化的教研创新生态。
陕西师范大学实验小学“名校+”共同体总校长罗坤作了题为《AI教研员:看见的力量》的辅导报告。他重点介绍了团队自主研发的“AI教研员”系统,该系统依托高精度语音识别、大模型幻觉抑制等技术,支持轻量化部署,可实现从教学设计优化、课堂精准诊断、学情动态追踪到作业智能评析的全流程智能赋能。
在课堂实践环节,陕西师范大学实验小学“名校+”共同体成员校教师吴培琳展示了三年级语文课《纸的发明》,并在课后教研中现场展示了“AI教研员”的应用:系统依托语音识别技术分析课堂录音,从六个维度生成了数据循证的课堂研判报告,为教师后续优化课堂提供了客观参考。
参加研讨的教研员围绕陕西师范大学实验小学“名校+”共同体成果应用充分交流,在结合校本实际推进AI教研员建设上形成广泛共识。下一步,保定市将持续完善平台建设,推动数据互联互通和标准体系建设,让AI教研真正“用得上、用得好、用得久”,共同构建精准优化的教研创新生态。
