打造三级阅读阵地 师生共读成常态
——唐山市丰南区西城学校构建教师领读、学生共读、家庭伴读的完整育人链条
在唐山市丰南区西城学校，书香不是静止的装饰，而 是 流 动 的 风景——它藏在班级一隅的图书角里，流淌在楼层阅览区的课间时光中，沉淀在藏书10万册的图书馆内。学校作为贯通小学、初中的九年一贯制学校，恪守“和融竞进、润德尚美”校训，组建教师、学生、家长三支“书山引路人”队伍，构建教师领读、学生共读、家庭伴读的完整育人链条。“让每一名学子都能在墨香熏陶中明事理、修品格、增才干，让读书成为相伴终身的精神财富，是我们的期许。”该校党支部书记、校长高英玉说。
图书馆馆藏图书10万册，全天候全开架借阅
学校统筹校园空间布局，打造班级图书角、楼层阅览区、校级图书馆三级阅读阵地，搭配贯通全校的“书香长廊”，搭建起布局科学、学段适配、服务完备的阅读矩阵，实现阅读场景全域覆盖、导读服务全天候供给。
班级作为阅读实践基本单元，均配置标准化图书角与循环书箱，结合学段特征精准遴选书目：小学阶段侧重绘本、童话、儿童文学，深耕兴趣启蒙；初中阶段精选经典名著、人文典籍、红色读物，聚焦深度品读。同时，遵循学生认知发展规律，教师实施梯度化导学。“小学低段依托经典篇目编排剧目、创编童谣，点燃阅读热情；小学高段借助寓言、科普读物开展思辨探究；初中阶段深耕红色经典与古典名篇，组织研讨创作。”高英玉说。在注重学段差异、实施精准化分层引导的基础上，学校同步构建起横向贯通的全链条阅读支撑体系。全校统一使用“阅读成长记录卡”，教师逐人跟踪研判，动态掌握阅读成效。“漂流书架”年均流转图书超3000册，师生原创作品在馆内陈列展示。
教学楼公共区域划分红色经典、传统文化、科普新知三大主题阅览区，盘活课间碎片化时光。目前楼层阅览区日均服务学生300人次，师生共读已是校园常态。“课间捧起书本，既能放松身心，又能收获新知，是校园里最惬意的时光。”七年级学生曹博雅说。占地800平方米的图书馆馆藏图书10万册，实行全天候全开架借阅，划分研讨阅览、数字阅览两大功能区域。骨干教师组建专职导学团队，常态化开展名著解读、专题研讨等活动。
家庭协同，学生日均阅读时长达55分钟
紧扣“和融竞进、润德尚美”校训与五育并举工作目标，学校打破学科边界、融合数字技术，搭建多元化阅读活动体系，充分释放阅读在文化浸润、品德塑造、素养提升方面的综合效能。
校园书香节特色活动——“古人也有朋友圈”是最受学生们期待的。由语文、历史、美术学科教师联合组织，带领学生沉浸式品读古典诗文、梳理历史文脉、创作古风作品，在实践体悟中感知中华优秀传统文化魅力，优秀作品长期在长廊陈列展出。同时，依托智慧校园平台搭建云端阅读空间，整合电子图书、有声读物等优质资源，线上导学人员按月推送分层学习任务、在线答疑解惑、设置趣味闯关环节，每月评选“阅读之星”“优秀共读小组”。“线上团队在寒暑假期间全程值守，带动了数千名学生坚持居家品读。”高英玉说。
完整的育人周期，离不开家庭协同赋能。学校常态化开展“好书推介官”评选活动，师生与家长携手分享书目、交流心得，优秀成果通过校园平台全域展示。家长纷纷感慨：“亲子共读不仅拉近了和孩子的距离，也让全家养成了爱读书的好习惯。”
如今全校学生日均自主阅读时长提升至55分钟，图书馆年借阅量同比增长220%，超85%的学生可独立制订并完成月度阅读计划。在常态化书香浸润下，全校学生读写能力、逻辑思维、人文素养全面精进，在各级各类赛事中屡创佳绩，爱读书、读好书、善读书已然成为校园文明新风。“博观而约取，厚积而薄发。”唐山市丰南区西城学校将始终坚守“和融竞进、润德尚美”校训与办学初心，持续优化阅读阵地、创新活动载体、深化家校协同，让缕缕书香浸润学生心灵、涵养品格。
■文/本报记者李懿璇
■供图/唐山市丰南区西城学校
图书馆馆藏图书10万册，全天候全开架借阅
学校统筹校园空间布局，打造班级图书角、楼层阅览区、校级图书馆三级阅读阵地，搭配贯通全校的“书香长廊”，搭建起布局科学、学段适配、服务完备的阅读矩阵，实现阅读场景全域覆盖、导读服务全天候供给。
班级作为阅读实践基本单元，均配置标准化图书角与循环书箱，结合学段特征精准遴选书目：小学阶段侧重绘本、童话、儿童文学，深耕兴趣启蒙；初中阶段精选经典名著、人文典籍、红色读物，聚焦深度品读。同时，遵循学生认知发展规律，教师实施梯度化导学。“小学低段依托经典篇目编排剧目、创编童谣，点燃阅读热情；小学高段借助寓言、科普读物开展思辨探究；初中阶段深耕红色经典与古典名篇，组织研讨创作。”高英玉说。在注重学段差异、实施精准化分层引导的基础上，学校同步构建起横向贯通的全链条阅读支撑体系。全校统一使用“阅读成长记录卡”，教师逐人跟踪研判，动态掌握阅读成效。“漂流书架”年均流转图书超3000册，师生原创作品在馆内陈列展示。
教学楼公共区域划分红色经典、传统文化、科普新知三大主题阅览区，盘活课间碎片化时光。目前楼层阅览区日均服务学生300人次，师生共读已是校园常态。“课间捧起书本，既能放松身心，又能收获新知，是校园里最惬意的时光。”七年级学生曹博雅说。占地800平方米的图书馆馆藏图书10万册，实行全天候全开架借阅，划分研讨阅览、数字阅览两大功能区域。骨干教师组建专职导学团队，常态化开展名著解读、专题研讨等活动。
家庭协同，学生日均阅读时长达55分钟
紧扣“和融竞进、润德尚美”校训与五育并举工作目标，学校打破学科边界、融合数字技术，搭建多元化阅读活动体系，充分释放阅读在文化浸润、品德塑造、素养提升方面的综合效能。
校园书香节特色活动——“古人也有朋友圈”是最受学生们期待的。由语文、历史、美术学科教师联合组织，带领学生沉浸式品读古典诗文、梳理历史文脉、创作古风作品，在实践体悟中感知中华优秀传统文化魅力，优秀作品长期在长廊陈列展出。同时，依托智慧校园平台搭建云端阅读空间，整合电子图书、有声读物等优质资源，线上导学人员按月推送分层学习任务、在线答疑解惑、设置趣味闯关环节，每月评选“阅读之星”“优秀共读小组”。“线上团队在寒暑假期间全程值守，带动了数千名学生坚持居家品读。”高英玉说。
完整的育人周期，离不开家庭协同赋能。学校常态化开展“好书推介官”评选活动，师生与家长携手分享书目、交流心得，优秀成果通过校园平台全域展示。家长纷纷感慨：“亲子共读不仅拉近了和孩子的距离，也让全家养成了爱读书的好习惯。”
如今全校学生日均自主阅读时长提升至55分钟，图书馆年借阅量同比增长220%，超85%的学生可独立制订并完成月度阅读计划。在常态化书香浸润下，全校学生读写能力、逻辑思维、人文素养全面精进，在各级各类赛事中屡创佳绩，爱读书、读好书、善读书已然成为校园文明新风。“博观而约取，厚积而薄发。”唐山市丰南区西城学校将始终坚守“和融竞进、润德尚美”校训与办学初心，持续优化阅读阵地、创新活动载体、深化家校协同，让缕缕书香浸润学生心灵、涵养品格。
■文/本报记者李懿璇
■供图/唐山市丰南区西城学校