帮助别人，就是帮助自己
■作者：唐山市迁西县白庙子镇廖庄子小学顾梓萌 指导教师：赵秋红
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话的深刻道理，是我在校园生活中慢慢读懂的。
曾经的我，想法十分狭隘，总觉得学习是自己的事，只顾管好自己，从不愿主动帮助同学。我的数学基础扎实，成绩稳居班级前列，可同桌小译却总是愁眉苦脸，每次作业都会错一大堆。他有时问我题目，我嫌麻烦，就说：“我还没写完呢，你问别人吧。”然后继续埋头做题。
一次和老师的谈心，让我醒悟了。班主任温柔地对我说：“你的成绩很好，但一个班集体的学习氛围也非常重要。在好的氛围中，大家共同进步，你也会变得更优秀。而且你能把别人教会，证明你真正学会了。”听完这番话，我满脸羞愧。
从此，我放下私心，向小译伸出援手，耐心为他讲解难题。刚开始并不容易，同一道题目，我需要反复讲解、换多种思路，才能让他理解。偶尔心生浮躁，我就默默提醒自己坚持。日复一日的讲解中，小译慢慢找到学习方法，错题越来越少，成绩稳步提升。看着他脸上渐渐露出自信的笑容，真诚向我道谢，我的心里满是成就感。
在给小译讲题的过程中，我自己对知识的理解也更深了，以前有些模棱两可的地方，为了给小泽讲清楚，我不得不去查资料、问老师，把自己薄弱的环节补上了。在这个过程中，我也真正明白了“帮助别人，就是帮助自己”的道理。
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话的深刻道理，是我在校园生活中慢慢读懂的。
曾经的我，想法十分狭隘，总觉得学习是自己的事，只顾管好自己，从不愿主动帮助同学。我的数学基础扎实，成绩稳居班级前列，可同桌小译却总是愁眉苦脸，每次作业都会错一大堆。他有时问我题目，我嫌麻烦，就说：“我还没写完呢，你问别人吧。”然后继续埋头做题。
一次和老师的谈心，让我醒悟了。班主任温柔地对我说：“你的成绩很好，但一个班集体的学习氛围也非常重要。在好的氛围中，大家共同进步，你也会变得更优秀。而且你能把别人教会，证明你真正学会了。”听完这番话，我满脸羞愧。
从此，我放下私心，向小译伸出援手，耐心为他讲解难题。刚开始并不容易，同一道题目，我需要反复讲解、换多种思路，才能让他理解。偶尔心生浮躁，我就默默提醒自己坚持。日复一日的讲解中，小译慢慢找到学习方法，错题越来越少，成绩稳步提升。看着他脸上渐渐露出自信的笑容，真诚向我道谢，我的心里满是成就感。
在给小译讲题的过程中，我自己对知识的理解也更深了，以前有些模棱两可的地方，为了给小泽讲清楚，我不得不去查资料、问老师，把自己薄弱的环节补上了。在这个过程中，我也真正明白了“帮助别人，就是帮助自己”的道理。